El rol de la universidad privada chilena

El rol de la Universidad privada chilena

Las universidades en Chile se instauraron como grupo de escuelas formadores en la enseñanza de caballeros en una profesión o carrera. La primera universidad en nuestro país fue la Universidad de Chile, institución pública de enseñanza superior con sede en Santiago. Fue fundada en 1738 bajo el nombre de Universidad de San Felipe por el rey de España Felipe V, su nueva denominación data de 1842.
El primer rector de esta casa de estudio fue don Andrés Bello; destacado personaje es la historia hispanoamericana.
A medida que fueron pasando los años se hizo necesario el crear nuevas universidades que albergaran a cientos de jóvenes ansiosos de conocimiento. Es por ello que en 1889 nace como institución privada (no apoyada por el estado en aquella época) la Universidad Católica de Chile, casa de estudios superiores. Su primer rector fue don Joaquín Larraín y recibió la condición de pontificia en 1930 cuando se comienza a sustentar con fondos estatales.
La Universidad Católica fue la primera en crear facultades en regiones como Maule, Temuco y Talcahuano.
En la actualidad es bastante claro apreciar la gran cantidad de universidades públicas y privadas que ofrecen sus carreras, tanta publicidad cual temporada “primavera – verano“.
Durante años de tradición familiar chilena, los jóvenes escolares eran concientizados a estudiar en una universidad “tradicional”, por el nivel de exigencia, por ser cuna de Presidentes y personajes destacados, e incluso por el que dirán los demás.
Actualmente muchas universidades privadas son una gran oportunidad de ingresar a estudios superiores, independiente de bendito puntaje de la PSU.
Considero que las universidades privadas tienen un rol fundamental en la sociedad chilena, que es el: brindar una alternativa académica innovadora, distinta, formadora que integra a los estudiantes que deseen postular.
Uno de los principales problemas con los que se enfrentan las universidades y principalmente los alumnos en la última década han sido por un lado el problema del financiamiento de los estudios y los cupos limitados que ofrecen las casas de estudio tradicional.
Muchos podrán argumentar que las universidades privadas son casas de estudio que sólo aspiran a fines de lucro. Pero se sabe, al estar inserto en este sistema, que a todas las instituciones privadas o públicas lucran con la educación.
Por tanto que hace un joven que rinde la prueba de selección universitaria, idealista, quimérico, ilusionado y …….. observa que su puntaje es mínimo, ni siquiera visible en una lista de espera ¿ ponerse a llorar?, ¿Esperar que papá pague un año de preuniversitario?, ¿avanzar de rodillas al templo de algún santo?.
No señores existen alternativas concretas que pueden satisfacer la demanda de este y otros jóvenes; cabe destacar que las instituciones privadas muchas veces ofrecen créditos propios y otras alternativas de financiamiento y becas que permiten estudiar a muchos jóvenes.
Muchos profesionales egresados de universidades privadas avalan la gestión, labor, misión y visión de estas instituciones; que dicho sea de paso entregan educación personalizada e innovadora a sus estudiantes; con bastante calidad.
La universidad estatal seguirá entregando una educación “tradicional”, a un grupo de jóvenes que por conocimientos, talentos, o por que por cosas del destino acertaron en las alternativas de la PSU, pueden estar sentados en las aulas del saber; por lo menos algunos años.
En muchos trabajos se privilegia a los alumnos egresados de las universidades estatales, pero gracias a miles de personas egresadas de universidades privadas que han realizado excelentes trabajos podemos acceder al mundo laboral, demostrando que como dice el conocido refrán: “los jugadores se ven en la cancha”, y si sabes jugar, tienes las herramientas y te esfuerzas personalmente por aprender cada día más; no importa si la opción a seguir se aleja de las universidades estatales, tus talentos no depender de las paredes, o campus, sólo de tus esfuerzos y motivaciones.